PRÁTICAS DE NUMERAMENTO COMO PRÁTICAS DISCURSIVAS

Este texto tem como objetivo discutir como os estudos que operam com o conceito de numeramento no Brasil se assumem como desdobramentos da perspectiva analítica e pedagógica que Magda Soares confere ao conceito de letramento. Esses estudos focalizam pessoas pouco ou não-escolarizadas ou grupos so...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca (Հեղինակ), Flávia Cristina Duarte Pôssas Grossi (Հեղինակ), Ruana Priscila da Silva Brito (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: Associação Brasileira de Alfabetização, 2023-09-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է