L'usage d'Internet dans un dispositif d'autoformation en FLE : le cas d'un public en immersion
Nombreuses sont les recherches qui démontrent l'intérêt d'Internet pour l'appropriation du français, aussi bien en groupe classe qu'en dispositif de formation à distance. S'inscrivant dans cette lignée, notre travail s'intéresse à cette autre situation d'ap...
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CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2010-01-01T00:00:00Z.
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