Enseignement de la science de l'occupation : retombées d'un dispositif pédagogique à l'Institut de formation en ergothérapie de Laval (France)
Introduction. L'ergothérapie contemporaine en France prend le virage de la pratique centrée sur l'occupation, en s'appuyant sur un socle scientifique : la science de l'occupation. Former les futurs ergothérapeutes aux nouveaux modèles théoriques implique d'habiliter les étud...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 出版: |
CARAFE - Communauté pour l'Avancement de la Recherche Appliquée Francophone en Ergothérapie,
2018-10-01T00:00:00Z.
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | Connect to this object online. |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
因特网
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| 索引号: |
A1234.567 |
|---|---|
| 复印件 1 | 可用 |