Forced distance learning at a Russian technical university: A comparative analysis of key challenges assessment

Introduction. On the example of a technical university, the article presents a comparative analysis of assessments of key difficulties identified among the faculty during the transition to distance learning in the spring of 2020 and 2022 throughout the COVID-19 pandemic. The authors identified trigg...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: N. A. Lukianova (Tác giả), J. O. Okhorzina (Tác giả), T. V. Konyukhova (Tác giả), O. N. Kiselev (Tác giả)
Định dạng: Sách
Được phát hành: Russian State Vocational Pedagogical University, 2023-09-01T00:00:00Z.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Connect to this object online.
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Chi tiết quỹ từ 3rd Floor Main Library
Số hiệu: A1234.567
Sao chép 1 Sẵn có