Ensino de Biologia celular para alunos com deficiência visual: uma proposta de inclusão
Este artigo tem amparo na Teoria dos Contextos Comunicativos para fundamentar o desenvolvimento de atividades de ensino de Biologia Celular para alunos com deficiência visual. Tanto para o desenvolvimento, quanto para a aplicação das atividades de ensino, foram exploradas potencialidades comunica...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Livro |
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2022-06-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
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A1234.567 |
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