Visión Antropocéntrica del Ser Docente en la Práctica Pedagógica

Esta investigación tiene por objetivo realizar una aproximación teórica desde la perspectiva antropocéntrica del ser docente, a partir de los relatos del docente informante que marcan su formación y la acción pedagógica. El paradigma de la investigación está enmarcado dentro del naturalista...

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Detalles Bibliográficos
Main Authors: Henry Castillo (Author), José Javier Tarazona Sánchez (Author), Rafael Guerrero Buenaño (Author)
Formato: Libro
Publicado: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2016-07-01T00:00:00Z.
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