Rendimiento académico en educación superior y su asociación con la participación activa en la plataforma Moodle

• Main Authors: Cristina Jenaro Río (Author), Raimundo Castaño Calle (Author), Mª Elena Martín Pastor (Author), Noelia Flores Robaina (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Navarra, 2018-03-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Este estudio analiza la asociación entre cantidad y tipo de accesos a la plataforma Moodle en una asignatura del grado en Psicología y los resultados académicos de todos los estudiantes (N=229) matriculados en ella. Se emplearon análisis de varianza, correlaciones de Pearson y análisis de regre...