A deficiência e as concepções que conformam o campo da educação especial: permanências e rupturas em sua identidade
O presente artigo tem como objetivo analisar, por meio de artigos publicados no periódico Revista Brasileira de Educação Especial, no período compreendido entre os anos de 1992 e 2015, as concepções subjacentes ao conceito de deficiência, empregadas pelos pesquisadores do campo, por meio da c...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2021-11-01T00:00:00Z.
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