創新金融教育課程之設計 The Design of Innovative Financial Education Curriculum

本研究旨在說明高中創新金融教育課程規劃設計的過程與結果。分別以內容分析法、調查研究法和產學合作方式,研發該課程之課程模組、評量模組與模擬體驗模組。研究成果包括:一、課程模組:內容涉及「金錢與交易」、「計劃與管理財務」、「風險與獲利」和「金融環境」四個領域,各領域下分為三個單元。課程目標在於培養和提升學生的金融素養。教學活動內容引入具備金融概念的桌上遊戲,以金融場域的探究活動取代傳統教科書,並於每週進行模擬資產配置,發展出探究式的課程模組。二、評量模組:包括「金融素養認知測驗題庫」193題,皆有難度與鑑別度的指標;「金融素養態度量表」共19題,具備良好之信、效度。此外,也包括學習單40份與隨堂測...

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Main Author: 林正昌 Cheng-Chang Lin (Author)
Format: Book
Published: Higher Education Foundation, 2016-03-01T00:00:00Z.
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