O valor educativo da história da filosofia no discurso de John Dewey

• 主要な著者: Marcus Vinicius da Cunha (著者), Sarah Passos Vieira da Costa (著者), Horacio Héctor Mercau (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Universidade Federal de Uberlândia, 2020-08-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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Este trabalho tem por objetivo ampliar o entendimento e o alcance das teses filosóficas e educacionais de John Dewey, as situando no interior da tradição discursiva retórica derivada da Sofística. Para isso, faz-se primeiramente o exame quantitativo das ocorrências da expressão "history...