PEDAGÓGICAL CONCEPTIONS AT THE EDUCATIVE PRACTICES OF NURSES: DIFFICULTIES, RESISTANCE AND INITIATIVES

Objetivo: identificar a concepção pedagógica presente nas práticas educativas do enfermeiro. Metodologia: o tipo de estudo é de natureza qualitativa, sendo classificada como pesquisa bibliográfica. Resultados: emergiram duas categorias: 1) Concepção tradicional X Concepção problematizadora...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autori: Barbara Soares Avanci (Autor), Fernanda Garcia Bezerra Góes (Autor), Elaine Antunes Cortez (Autor), Keylla Cristhiane de Almeida Corrêa (Autor), Jamilla Ribeiro Alves Pereira (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, 2011-01-01T00:00:00Z.
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