Estrategias pedagógicas en situaciones aulicas diversas: hacia una 'deconstrucción' de los procesos de aprendizaje y conocimiento*

En el presente trabajo, se indaga en torno a las trayectorias educativas de los estudiantes en el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires y los procesos de enseñanza y estrategias didácticas llevados adelante, en función de encontrar hipótesis posibles a la variación existente en...

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Bibliografski detalji
Glavni autori: Lucía Federico (Autor), Víctor Garay (Autor), Alejandro Irusta (Autor), Hernán Miguel (Autor), Claudia Seggiaro (Autor)
Format: Knjiga
Izdano: Universidad de Buenos Aires, 2015-10-01T00:00:00Z.
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