APA (7th ed.) Citation

José Luis Fernández-Robles, Laura Sanely Gaytán-Lugo, Sara Catalina Hernández-Gallardo, & Miguel Ángel García-Ruíz. (2019). La Alfabetización Cuantitativa en estudiantes de Tercer Grado de Primaria a través de un Juego Serio / Quantitative Literacy in Third Grade Students using a Serious Game. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE).

Chicago Style (17th ed.) Citation

José Luis Fernández-Robles, Laura Sanely Gaytán-Lugo, Sara Catalina Hernández-Gallardo, and Miguel Ángel García-Ruíz. La Alfabetización Cuantitativa En Estudiantes De Tercer Grado De Primaria a Través De Un Juego Serio / Quantitative Literacy in Third Grade Students Using a Serious Game. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE), 2019.

MLA (9th ed.) Citation

José Luis Fernández-Robles, et al. La Alfabetización Cuantitativa En Estudiantes De Tercer Grado De Primaria a Través De Un Juego Serio / Quantitative Literacy in Third Grade Students Using a Serious Game. Grupo de Investigación "Nodo Educativo" / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE), 2019.