Ensinar e aprender no campo clínico: perspectiva de docentes, enfermeiras e estudantes de enfermagem

Estudo qualitativo, com abordagem da fenomenologia social de Alfred Schütz, que teve como objetivo conhecer e discutir as expectativas dos docentes, enfermeiras e estudantes com relação ao ensino em campo clínico. Participaram do estudo nove docentes, 11 enfermeiras e 11 estudantes do Curso de G...

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Asıl Yazarlar: Miriam Aparecida Barbosa Merighi (Yazar), Maria Cristina Pinto de Jesus (Yazar), Selisvane Ribeiro da Fonseca Domingos (Yazar), Deíse Moura de Oliveira (Yazar), Thaís Norika Ito (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Associação Brasileira de Enfermagem, 2014-07-01T00:00:00Z.
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