Pengaruh Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 99 Pekanbaru

• প্রধান লেখক: Erlisnawati Erlisnawati (লেখক), Munjiatun Munjiatun (লেখক), Fitri Hamdayani (লেখক)
• বিন্যাস: গ্রন্থ
• প্রকাশিত: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 2015-09-01T00:00:00Z.
• বিষয়গুলি: article
• অনলাইন ব্যবহার করুন: Connect to this object online.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA, yang dilaksanakan diSDN 99 Pekanbaru pada semester ganjil TA 2012/2013 dengan subjek siswa kelas Vdengan jumlah 30 orang siswa. Bentuk penelitian ini adalah eksperimen one-grouppretest-posttest design dengan menerapkan model pembelajaran...