Flipping the script: The benefits of inverted classrooms in oncology education

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Zineb Dahbi (Verfasst von), Mohammed Fareh (Verfasst von), Ghassane Elomri (Verfasst von), Moussaab Rachid (Verfasst von), Bouchra Daher (Verfasst von), Loubna Taali (Verfasst von), Youssef Ghaddou (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Wolters Kluwer Medknow Publications, 2024-10-01T00:00:00Z.
Schlagworte:
Online-Zugang:Connect to this object online.
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Online

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Bestandsangaben von 3rd Floor Main Library
Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar