¿La escuela de antes era mejor? Continuidades y tensiones en las memorias de docentes neuquinas del período territoriano (1884-1957)

<p> </p><p>Las memorias de viejas docentes del territorio neuquino presentan ciertas continuidades en algunas cuestiones, por ejemplo: cuando narran sobre Ias su forrnaci6n normalista y sus prácticas laborales; pero esta ortodoxia se fragmenta, se tensiona cuando indagamos en otra...

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Cyhoeddwyd: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE), 2012-06-01T00:00:00Z.
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