Motricidad y cognición. Un estudio empírico
Esta tesis es un intento de clarificar diversos aspectos sobre las dimensiones que abarca la Educación. La motricidad y la cognición son dos de estas dimensiones educativas sobre las cuales existe un amplio debate, tanto en su definición como en su posible interdependencia. Este trabajo no se cen...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC),
2006-12-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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