Práticas que transformam

• Main Authors: Heloísa de Oliveira Macedo (Author), Lucia Masini (Author), Vera Regina Vitagliano Teixeira (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2023-09-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 10.21723/riaee.v18iesp.1.18472; 2446-8606; 1982-5587
• Keywords: Terapia de linguagem; Escrita; Diálogo; Autoria; Education; L
• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss esp.1 (2023)

Este artigo apresenta o relato de atividades terapêuticas fonoaudiológicas que destacam a importância das práticas discursivas, dialógicas, pautadas em referencial histórico-cultural, para o trabalho com a linguagem oral e escrita. O objetivo dos relatos feitos é mostrar que estratégias organizadas, pautadas em escolhas subjetivas de gêneros discursivos diferentes, podem promover a emergência do sujeito de linguagem que inicia o processo terapêutico fonoaudiológico como sujeito patológico. Apresentamos os relatos de quatro crianças, na vivência de dois projetos diferentes (coleção de livros "Eu, autor" e "Painel Interativo"), em que os tempos e relações de cada criança com o outro, consigo e sua linguagem, os diferentes interlocutores discursivos, são subjetivos, mas todos se transformam. Acompanham-nos nessa jornada Bakhtin e Vigotski, em especial, entre outros autores consagrados. Embora sem utilizarmos protocolos formais, as práticas apresentadas podem ser replicadas e evidenciam bons resultados.