O ensino médio integrado na perspectiva da pedagogia histórico-crítica

Este artigo propõe refletir sobre a pedagogia histórico-crítica em consonância com a perspectiva do Ensino Médio Integrado. O Ensino Médio Integrado assume uma perspectiva de formação integrada a partir das categorias fundantes da omnilateralidade e politecnia e as dimensões integradas entr...

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Main Authors: Fábio Alexandre Araújo dos Santos (Author), Joseane Duarte Santos (Author), Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares (Author), Keila Cruz Moreira (Author)
Format: Book
Published: Universidade Católica Portuguesa, 2018-01-01T00:00:00Z.
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