La orientación entre profesorado universitario para el desarrollo de experiencias de Aprendizaje-Servicio: un análisis desde las percepciones de los implicados
Como una propuesta basada en el servicio a la comunidad y la adquisición de multitud de aprendizajes por parte del alumnado universitario, se aborda una experiencia de innovación sobre Aprendizaje-Servicio fundamentada en la orientación entre profesorado universitario. La iniciativa pretendía ev...
Saved in:
Main Authors: | Marta LIESA-ORÚS (Author), Cecilia LATORRE-COSCULLUELA (Author), Sergio CORED-BANDRÉS (Author), Sandra VÁZQUEZ-TOLEDO (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidad de Murcia,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Digital Competence of University Teachers of Social and Legal Sciences from a Gender Perspective
by: Sergio Cored Bandrés, et al.
Published: (2021) -
Percepción del profesorado universitario implicado en prácticas de Aprendizaje-Servicio. Un estudio cualitativo
by: Domingo Mayor Paredes, et al.
Published: (2023) -
Análisis de los efectos de los "equipos de aprendizaje por divisiones de rendimiento" en el aprendizaje y los resultados académicos
by: Sandra Vázquez-Toledo, et al.
Published: (2021) -
Percepción y valoraciones sobre las tareas escolares para casa en la etapa de Educación Primaria: la visión de los docentes y alumnos
by: Sandra Vázquez Toledo, et al.
Published: (2019) -
Escuelas inclusivas: aprendizaje cooperativo y TAC con alumnado con TDAH
by: Cecilia Latorre-Cosculluela, et al.
Published: (2018)