La réflexivité : exercice pédagogique et outil d'accompagnement aux cycles supérieurs

The results presented in this paper stem from an exploratory qualitative co-constructed auto-ethnography on reflexivity in graduate students. Reflexivity promotes analytical and critical self-assessment of a person's position, role and professional practices. The purpose of this study is to get...

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Autori principali: Andréanne Gélinas Proulx (Autore), Anne-Sophie (Autore), Lilia A. Simões Forte (Autore), Megan Cotnam-Kappel (Autore), Caroline Fallu (Autore), Lucie Bartosova (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Soggetti:
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