"The Wizard of Oz": práticas sociais de leitura e de oralidade em inglês na voz de estudantes do ensino fundamental

Este artigo apresenta uma compreensão de práticas sociais de leitura e oralidade em inglês desenvolvidas a partir da obra literária "The Wizard of Oz" na voz de estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública Municipal localizada em Blumenau/SC. Tal abordagem qualitat...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Caique Fernando da Silva Fistarol (Autor), Isabela Vieira Barbosa (Autor), Edson Schroeder (Autor), Sandra Pottmeier (Autor)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2021-07-01T00:00:00Z.
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