Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması

• প্রধান লেখক: Hanifi Sanır (লেখক), Merve Özdemir Kılıç (লেখক), Emine Rüya Özmen (লেখক), Hatice Cansu Bilgiç (লেখক)
• বিন্যাস: গ্রন্থ
• প্রকাশিত: Mehmet KURUDAYIOĞLU, 2024-01-01T00:00:00Z.
• বিষয়গুলি: article
• অনলাইন ব্যবহার করুন: Connect to this object online.

Metin anlama becerisi; okuyucunun okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrasında bilişsel ve üstbilişsel stratejilerin kullanımını gerektirir. Bu araştırmada Öğrenme Güçlüğü (ÖG) olan ve Ortalama Başarı (OB) gösteren ortaokul öğrencilerinin metin anlama strateji bilgilerinin üstbil...