<b>O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica</b> - doi: 10.4025/actascieduc.v34i2.17546
Este artigo analisa as implicações do Plano de Ações Articuladas (PAR), integrante do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), para a gestão democrática da educação básica, no contexto da política educacional brasileira, no período concernente ao segundo mandato do governo Luiz Inác...
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| Format: | Bog |
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Universidade Estadual de Maringá,
2012-11-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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