Évaluation du curriculum caché d'un dispositif de formation non professionnelle
L'approche curriculaire d'un dispositif de formation dans sa dimension cachée permet de proposer ici une méthode de recherche longitudinale originale, visant à mettre en relation les caractéristiques d'un curriculum de formation à l'animation non professionnelle et la matura...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2003-01-01T00:00:00Z.
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