Rapport aux savoirs disciplinaire: moteur d'innovation pour les enseignantes du primaire en insertion professionnelle
Plusieurs recherches ont démontré l'influence du rapport aux savoirs disciplinaires des enseignants, et des futurs enseignants, sur les élèves (Beaucher, 2010; Plonczak, 2003). En effet, l'aisance personnelle au regard des savoirs disciplinaires à enseigner joue un rôle sur la façon...
Saved in:
主要作者: | |
---|---|
格式: | 图书 |
出版: |
Canadian Society for Studies in Education,
2022-12-01T00:00:00Z.
|
主题: | |
在线阅读: | Connect to this object online. |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
因特网
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
索引号: |
A1234.567 |
---|---|
复印件 1 | 可用 |