Portfolio numérique en contexte de pandémie. Perception des futurs enseignants à l'égard du portfolio numérique en formation initiale : propositions pour l'évaluation formative des compétences professionnelles en contexte de pandémie et d'enseignement à distance
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_22b3b768429f4d109c249333c9227b4c | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Carole Raby |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Émilie Tremblay-Wragg |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Sylvie Viola |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Hélène Meunier |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Portfolio numérique en contexte de pandémie. Perception des futurs enseignants à l'égard du portfolio numérique en formation initiale : propositions pour l'évaluation formative des compétences professionnelles en contexte de pandémie et d'enseignement à distance |
| 260 | |b CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, |c 2020-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 1708-7570 | ||
| 500 | |a 10.18162/ritpu-2020-v17n3-19 | ||
| 546 | |a EN | ||
| 546 | |a FR | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Special aspects of education | ||
| 690 | |a LC8-6691 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, Vol 17, Iss 3, Pp 209-222 (2020) | |
| 787 | 0 | |n https://www.ritpu.ca/fr/articles/view/450 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1708-7570 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/22b3b768429f4d109c249333c9227b4c |z Connect to this object online. |