Förskolepersonals syn på att uppmärksamma särskild begåvning i förskolan
Early attention of giftedness is argued to support continued development and learning for gifted children. The focus of this article is therefore on investigating preschool personnel's perceptions on giftedness and gifted children. Data was produced using a nationwide online survey, including p...
Saved in:
Main Author: | Malin Ekesryd Nordström (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Dalarna university,
2021-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Introduktion till temanummer: Digitalisering i förskolan
by: Malin Nilsen, et al.
Published: (2023) -
Digital högläsning för flerspråkande i förskolan
by: Malin Nilsen, et al.
Published: (2023) -
Barns hybrida lek i förskolan
by: Marina Wernholm, et al.
Published: (2023) -
Ny politikk på diabetesfeltet? Nøkkelinformanters syn på dagens og morgendagens tilbud
by: Christina Foss, et al.
Published: (2016) -
Det "okunniga museets" potential: Att möjliggöra alternativa lärmiljöer på Världskulturmuseet
by: Helen Arfvidsson
Published: (2022)