O desenvolvimento da compreensão holística do jogo por meio da criação do jogo

Resumo O estudo examinou a compreensão holística do jogo (compreensão de regras, valores, distinção entre boas e más práticas) aprendida por alunos do ensino fundamental após uma intervenção de criação de jogos de alvo. A intervenção foi dividida em cinco momentos: introdução aos jog...

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主要な著者: Mauro Henrique André (著者), Peter Hastie (著者), Rui Flores Araújo (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2015-12-01T00:00:00Z.
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