Educação Matemática Crítica, Pedagogia de Paulo Freire e Tecnologias Digitais: aproximações ou distanciamentos em relação à BNCC
Este estudo objetiva promover algumas reflexões em busca de aproximações ou distanciamentos entre a Pedagogia de Paulo Freire, a Educação Matemática Crítica, as Tecnologias Digitais e a BNCC, nas relações do Ensino da Matemática e suas tecnologias, para o Ensino Médio. A pesquisa é quali...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Livre |
| Publié: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2022-12-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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