Les relations entre attentes, valeur, buts, engagement cognitif et engagement comportemental dans un MOOC

• Главные авторы: Bruno Poellhuber (Автор), Normand Roy (Автор), Ibtihel Bouchoucha (Автор)
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• Опубликовано: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2016-01-01T00:00:00Z.
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Dans le présent article, nous nous intéressons aux relations entre attentes, valeur, buts et engagement dans un MOOC universitaire de l'initiative Edulib. À partir d'une perspective théorique globale fondée sur l'autorégulation et en utilisant un modèle de motivation sociocogni...