ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS

Este trabalho é resultado de uma pesquisa qualitativa do tipo estado da arte, que teve como objetivo buscar teses e dissertações que tratassem da integração curricular nos Institutos Federais (IFs), com foco no ensino médio integrado (EMI). Foi realizada uma busca na Biblioteca Digital de Tese...

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Main Authors: Lílian Gobbi Dutra Medeiros (Author), Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto (Author), Léia Adriana da Silva Santiago (Author)
Format: Book
Published: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2020-09-01T00:00:00Z.
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