Formação do(a) professor(a) pesquisador(a): análise de uma experiência de educação continuada com professores(as) da Escola Pública
O presente artigo trata da temática sobre a formação continuada de professores(as) da Educação Básica no âmbito da discussão sobre a formação do professor(a). O lócus desta experiênciarefere-se a dois projetos dos grupos de pesquisa Formação e Profissão Docente (Foprofi e Caleidoscóp...
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| Format: | Book |
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Universidade Nove de Julho,
2016-02-01T00:00:00Z.
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