Tempo e performance no trabalho docente
<p><a>http://dx.doi.org/10.5902/1984644414250</a></p><p>A emergência de um tempo que é performativo, embora interaja com as dimensões humanas irrestritas ao aspecto formal do processo de formação (<em>Bildung</em>), também revela uma racionalidade inst...
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| Formaat: | Boek |
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Universidade Federal de Santa Maria,
2014-11-01T00:00:00Z.
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