Frontera, portuñol y aprendizajes en Lectura y Matemática: un modelo fundado en Basil Bernstei
Algunos trabajos recientes muestran una significativa desigualdad en el aprendizaje a los 15 años de aquellos jóvenes autodeclarados como hablantes de portuñol. Más allá de este hallazgo empírico sobre una correlación, entendemos que es necesario avanzar en una explicación teóricamente sust...
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| Format: | Book |
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Universidad Católica de Córdoba,
2018-06-01T00:00:00Z.
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