O ensino de Filosofia na Educação Básica: em busca de um currículo crítico e emancipatório
Este artigo tem o objetivo de contribuir para a ampliação e aprofundamento do debate acerca do ensino de Filosofia, propondo discutir o currículo voltado para o ensino médio, referenciado na perspectiva da educação crítica e emancipatória. Inicialmente, apresenta-se a trajetória do ensino d...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Nove de Julho,
2012-05-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |