Análisis del conocimiento sobre estrategias de enseñanza de futuros profesores de química: vivencia como alumno y reflexión como profesor

• Hoofdauteurs: Gildo Girotto Júnior (Auteur), Marcela Aparecida de Paula (Auteur), Deborah Rean Carreiro Matazo (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

En el presente trabajo el objetivo fue analizar, a partir de una metodología pautada en la vivencia y en el proceso reflexivo en la formación inicial de profesores de química, el desarrollo de los conocimientos profesionales desde la perspectiva del conocimiento pedagógico del contenido (PCK). A...