Gildo Girotto Júnior, Marcela Aparecida de Paula, & Deborah Rean Carreiro Matazo. (2019). Análisis del conocimiento sobre estrategias de enseñanza de futuros profesores de química: Vivencia como alumno y reflexión como profesor. Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Chicago Style (17th ed.) CitationGildo Girotto Júnior, Marcela Aparecida de Paula, and Deborah Rean Carreiro Matazo. Análisis Del Conocimiento Sobre Estrategias De Enseñanza De Futuros Profesores De Química: Vivencia Como Alumno Y Reflexión Como Profesor. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2019.
MLA (9th ed.) CitationGildo Girotto Júnior, et al. Análisis Del Conocimiento Sobre Estrategias De Enseñanza De Futuros Profesores De Química: Vivencia Como Alumno Y Reflexión Como Profesor. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2019.