Estrategias de aprendizaje: aportes del modelado metacognitivo a la escritura de textos argumentativos

Objetivo: comprender la incidencia del modelado metacognitivo de estrategias de aprendizaje en el fortalecimiento de la argumentación escrita de estudiantes de primer semestre de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales. Metodología: enfoque cualitativo con alcance comprensivo. Para med...

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Главные авторы: Juan Camilo Hernández-Rodríguez (Автор), Angélica María Rodríguez Ortiz (Автор), Valentina Cadavid-Alzate (Автор)
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Опубликовано: Universidad Pedagógica Nacional, 2024-10-01T00:00:00Z.
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