Estrategias de aprendizaje: aportes del modelado metacognitivo a la escritura de textos argumentativos
Objetivo: comprender la incidencia del modelado metacognitivo de estrategias de aprendizaje en el fortalecimiento de la argumentación escrita de estudiantes de primer semestre de la Universidad Nacional de Colombia, sede Manizales. Metodología: enfoque cualitativo con alcance comprensivo. Para med...
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Universidad Pedagógica Nacional,
2024-10-01T00:00:00Z.
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