Pursuing Equity in and Through Teacher Education Program Admissions

This case study investigated equity in teacher education admissions. Through document analysis and structured interviews with ten past or current members of the admissions committee in a large initial teacher education program in Ontario, we developed an understanding of equity in teacher education...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Ruth Childs (Author), Kathryn Broad (Author), Kelly Gallagher-Mackay (Author), Yael Sher (Author), Kerry-Ann Escayg (Author), Christopher McGrath (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Arizona State University, 2011-08-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין