Avaliação de jogos educativos no ensino de conteúdos acadêmicos: Uma revisão sistemática da literatura
Este estudo teve como objetivo fazer uma revisão sistemática da literatura de estudos empíricos que avaliaram o efeito de jogos educativos na aprendizagem de assuntos acadêmicos, comparando os efeitos de estudos com diferentes delineamentos de pesquisa. Na revisão, foram incluídos artigos empi...
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フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
Universidade do Minho,
2020-06-01T00:00:00Z.
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