Crítica as "medições" em educação à luz da teoria das capacidades

Este estudo tem como objetivo analisar como a ideia de meritocracia na educação acaba reforçando a desigualdade na medida em que opta por critérios de avaliação limitados. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter hermenêutico e teórico-bibliográfico ancorado nos escritos de Nussba...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Altair Alberto Fávero (Egilea), Julia Costa Oliveira (Egilea), Thalia Leite de Faria (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Universidade Estadual de Campinas, 2022-01-01T00:00:00Z.
Gaiak:
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