Concepciones de gestión educativa: prácticas y desafíos dentro de la Amazônia
El artículo analiza las concepciones de la gestión educativa en una escuela pública de la ciudad, desde una realidad ubicada en la región amazónica de Brasil. Su objetivo general fue identificar las concepciones de Gestión Educativa definidas en el Proyecto Político Pedagógico (PPP) y aplica...
Saved in:
Main Authors: | Lucas de Vasconcelos Soares (Author), Maria Lília Imbiriba Sousa Colares (Author), Lílian Aquino Oliveira (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Rondônia,
2020-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
POLÍTICA EDUCACIONAL NO ÂMBITO MUNICIPAL: EXPERIÊNCIA NO INTERIOR DA AMAZÔNIA
by: Ângela Rocha dos Santos, et al.
Published: (2019) -
DESAFIOS DA GESTÃO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
by: Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, et al.
Published: (2017) -
A organização do trabalho pedagógico no oeste do Pará: discussões no contexto pandêmico
by: Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, et al.
Published: (2021) -
Política indutora de educação integral: análise dos programas implementados em Belterra/PA
by: Lília Travassos de Sousa, et al.
Published: (2021) -
Alfabetización. Prácticas pedagógicas. Concepciones de escritura.
by: Elizete Fatima Veiga da Conceição, et al.
Published: (2017)