Propuesta de una rúbrica para evaluar planeaciones didácticas en clases de matemáticas desde la teoría de la idoneidad didáctica

• 主要な著者: Sasha Magdalena Granados Muro (著者), Aylin Loana Figueroa Tacho (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: iQuatro Editores, 2023-03-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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El presente artículo ofrece las consideraciones necesarias para el diseño de un instrumento que permita valorar las planeaciones didácticas de futuros docentes en clases de matemáticas. Como herramientas se incorpora la noción de idoneidad didáctica propuesta por el enfoque ontosemiótico de l...