Consecuencias de la COVID19 en educación: niveles de carga mental del profesorado en el desarrollo de la enseñanza remota de emergencia

• Egile Nagusiak: Naiara Bilbao Quintana (Egilea), Ainara Romero Andonegui (Egilea), Arantzazu López de la Serna (Egilea), Urtza Garay Ruiz (Egilea)
• Formatua: Liburua
• Argitaratua: Universidad Complutense de Madrid, 2023-10-01T00:00:00Z.
• Gaiak: article
• Sarrera elektronikoa: Connect to this object online.

El cierre de todos los centros educativos debido a la COVID-19 ha supuesto la readaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje a un nuevo contexto de Enseñanza Remota de Emergencia (ERE). Como consecuencia de ello, los docentes han debido responder a las múltiples dificultades que esta situacio...