RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO: FRONTEIRAS INVISÍVEIS QUE DEMARCAM MODOS DE SER
Este artigo visou problematizar as concepções acerca das relações de gênero a partir da análise de narrativas produzidas por professores(as) que integram a pesquisa "Infâncias, juventudes e relações de gênero no contexto educativo escolar". A pesquisa tem como objetivo compreende...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2014-05-01T00:00:00Z.
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