A pesquisa em educação matemática, os pesquisadores e a sala de aula: um fenômeno complexo, múltiplos olhares, um tecer de fios
Esta tese investiga as relações entre a prática da pesquisa e a prática em sala de aula em Educação Matemática e apresenta as seguintes questões norteadoras:
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2011-06-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
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