Retextualização da escrita por alunos com surdez usuários de libras: em foco a mediação do professor
Assume especial importância o modo como o professor mediará o processo de apropriação da escrita, ao compartilhar seus conhecimentos com o aluno com surdez, ao atribuir importância e sentidos ao que esse aluno foi capaz de produzir, ainda que sua produção não tenha se assemelhado ao padrão...
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| Format: | Livre |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2011-02-01T00:00:00Z.
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