Normas, saberes e práticas docentes e a formação de professores para a escola pública primária em São Paulo no início do século XX
Neste artigo, buscamos apresentar aspectos sobre as normas, saberes e práticas docentes prescritos para a formação de professores para a escola primária em São Paulo no início do século, contidos nos Annuarios do Ensino do Estado de São Paulo mediante análise documental e histórica dos dis...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2015-04-01T00:00:00Z.
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